8/4/2024 – Ventiduesima Lezione di Erbologia

Non erano molti che potevano vantare di aver avuto accesso alla serra numero quattro. Se la prima era di libero accesso, la seconda accessibile per motivi di studio, le altre serre rimanevano tendenzialmente interdette alle visite degli allievi, fatta eccezione per le lezioni naturalmente, che tuttavia, per gli argomenti trattati, si erano concentrate soprattutto nella serra numero tre, cinque e sei. La sette, assieme alla quattro, rimaneva tra le più inaccessibili per via della sua estrema pericolosità. Quel giorno, invece, gli alunni e le alunne di Hogwarts erano fortunati. La lezione delle quattro si sarebbe tenuta proprio in quella stanza di vetro su cui avevano potuto fantasticare a lungo.
Ad attenderli, il professore di Erbologia, vestito con un lungo camice da lavoro color beige, che peraltro nascondeva un completo verde con tanto di cravattino, ben visibile al collo. I primi a entrare avrebbero trovato l’erbologo armato di innaffiatoio e intento a riempire fino all’orlo dei vasi appesi al soffitto. In quello spazio lì di acqua ce ne voleva molta, in effetti: la serra numero quattro era quella delle Piante Acquatiche. Avvolti da un’atmosfera calda e umida, gli e le studenti sarebbero stati circondati da ampie vasche in stile déco da cui spuntavano steli, foglie e fiori dalle sfumature verdeazzurre, biancastre, violacee. Gli alti acquari disposti lungo una delle pareti davano l’impressione di trovarsi all’interno dei fondali marini e lacustri, per quanto contenessero solo piante e non Creature Magiche. Le qualità iridescenti dell’acqua era esaltato dalle lampade a olio puntate sugli specchi d’acqua e dalle fiamme che ardevano sotto campane di vetro nei punti meno illuminati. Immersi in quell’atmosfera tanto misteriosa quanto selvaggia, con le alghe che oscillavano dentro i grandi vasi e gli ampi fiori che invadevano lo spazio coi loro petali colorati e i profumatissimi aromi, la classe si sarebbe disposta tutt’intorno al docente e alle decine di vasche che aveva allestito in modo un po’ disordinato lungo il vano. Guardando bene al loro interno, avrebbero potuto scorgere alcune Piante Acquatiche in piena fase di germoglio.

//Alcune indicazioni:

-Da adesso fino al mio prossimo post potete descrivere il vostro arrivo in classe (la serra numero quattro). Ciò significa che dopo il mio secondo post non si potrà narrare con nessun tempo verbale il proprio arrivo a lezione, pena una sottrazione di punti.

-Modifiche e cancellazioni di post sono severamente vietate. I post modificati saranno invalidati e puniti con una sottrazione di punti. Quelli cancellati puniti con una sottrazione di punti più alta. Potete segnalarmi via Gufo queste trasgressioni commesse da terzi allegando screen probatori.

-Leggete bene il narrato e tenetene conto per i vostri post.

Edited by Kedavra - 13/4/2024, 20:01

Giunta l’ora di iniziare, l’insegnante chiuse la porta e diede il benvenuto alla classe, che in verità gli apparve un po’ scarna. Capiva molto bene che l’inizio della primavera e l’avvicinarsi degli esami avrebbero indotto alcuni studenti a balzare le lezioni curriculari, ma si trattava di una strategia che a lungo a termine non pagava: gli assenti avrebbero perso un’occasione irripetibile per lavorare con esemplari poco comuni, per giunta in un ambiente generalmente chiuso al pubblico.

«Buongiorno, caposcuola Tarabay, caposcuola Chèvert. Benvenuti!».

Salutò con cordialità, contento di vederli lì.
L’erbologo osservò poi tutti i presenti, rivolgendo loro un ampio sorriso. Era pur vero che con numeri ridotti si lavorava meglio – per quanto non pochi esemplari aspettavano di essere trattati quel giorno –.

«Benvenute e benvenuti alla ventiduesima lezione di Erbologia!» esclamò con entusiasmo il professore. «Come avrete intuito, oggi continueremo il discorso aperto durante l’ultima lezione e parleremo di… Piante Acquatiche!».

Non avendo disposto una cattedra vera e propria, Lestrange si mise a camminare tra gli allievi, zigzagando tra le varie vasche.

«Prima di cominciare alcune indicazioni generali. Io mi chiamo Alberto Lestrange e ormai da diversi anni ricopro la cattedra di Erbologia a Hogwarts, dove svolgo altresì il ruolo di guardacaccia. Ho perciò una certa familiarità con gli esterni del castello, e con le piante in particolare – da sempre una mia grande passione! Come saprete, questo corso ha un approccio molto pratico: ci sarà sempre un po’ di teoria all’inizio, ma frequentare le mie lezioni significa sporcarsi le mani. A questo proposito, indossate pure i camici che ho preparato per voi, così evitate di sporcarvi la divisa. Intervenite quando volete e fermatemi pure se c'è qualcosa di poco chiaro, ma ricordatevi di alzare la mano. Oltre a questo, vi informo con piacere che a breve verrà esposto il Manifesto dei Servizi di Erbologia, nuovo di zecca, e che… il più bravo o la più brava di oggi – se ci sarà – potrebbe vincere qualcosa».

Disse, ammiccando ai presenti.

«Bene, prima di entrare nel vivo della lezione un po’ di ripasso e un po’ di domande. Chi se la sente di fare una panoramica delle Piante Acquatiche facendo anche degli esempi? Chi ci dice invece che cos’è l’Algabranchia? E infine, che cos’è il Metodo Base di Cura e quali peculiarità potrebbe avere quello dell’Algabranchia? Fino a trenta punti per ogni riposta corretta, o intelligente. Forza!».

//Indicazioni:

-La Lezione è cominciata a tutti gli effetti. Da adesso non potete più descrivere il vostro “ingresso in classe”, cioè il raggiungimento del gruppo in ascolto del professore. Chi lo farà verrà considerato in ritardo, quindi punito con una sottrazione di punti.

-Tutti quanti potete rispondere a tutte le domande, purché lo facciate nello stesso post. Dopo aver pubblicato un post contenente una o più risposte, non è consentito modificare e/o ripostare per aggiungere nuovi elementi alla propria risposta (ma solo per dire che si ascoltano le altre risposte, si prendono appunti, etc).

-È concesso ripetere definizioni già date (es. «Le Piante Acquatiche sono una sottogruppo delle Piante studiate dall'Erbologia»), ma non sono ammessi esempi di Piante già citate nelle risposte dei compagni precedenti. Sarà a discrezione dell’Insegnante definire eventuali copiature, che saranno punite con una sottrazione di punti.

-Per rispondere alla domanda dovete alzare la mano, potendo autodeterminare che l’Insegnante vi dia l’okay per parlare. Non è obbligatorio presentarsi con nome, cognome e Casa d’appartenenza (l'Insegnante li ricorda).

-Modifiche e cancellazioni di post sono severamente vietate. I post modificati saranno invalidati e puniti con una sottrazione di punti. Quelli cancellati puniti con una sottrazione di punti più alta. È concesso segnalarmi via Gufo queste eventuali trasgressioni allegando screen probatori.

-Quando non chiaramente desumibile dal contesto, la declinazione al femminile è sovraestesa, in alternanza alla sovraestensione del maschile.

Dopo le dovute presentazioni, la classe era stata sottoposta ad un ripasso sommario dei temi più importanti affrontati durante le ultime lezioni. Non si trattava di nozioni difficili (era risaputo che l’Erbologia fosse una disciplina più pratica che teorica), ma era opportuno richiamarle alla mente per capire il motivo di alcuni procedimenti. Solo tre studenti si fecero avanti, ma le risposte che diedero toccavano tutti i punti essenziali che il docente voleva evidenziare.

«Signorina Shadowheart, direi un buon inizio! Giusto ricordare che le radici delle ninfee sono attaccate al fondale, ma il fiore galleggia in superficie. Ottimo il riferimento agli usi pozionistici dell’Algabranchia e all’Acquaviola: sono sempre in pochi che lo ricordano. Per il resto, mi aspettavo qualche dettaglio in più e qualche imprecisione in meno, però assegno 25 punti a Grifondoro per le sue due risposte. Signorino Harvey, grazie per il suo approfondimento su alcune classificazioni delle Piante Acquatiche, tuttavia sono distinzioni, quelle da lei elencate, che, almeno per ora, non sono state affrontate e che non affronteremo oggi. Scorgo comunque uno sguardo da erbologo che la invito ad aguzzare, per cui assegno 10 punti a Serpeverde, anche per la domanda molto intelligente che ha posto – rispondo a breve –. Caposcuola Chèvert, senz’altro due ottimi interventi, espressi con linguaggio tecnico e ben ragionati. Un piccolo errore nella prima risposta: il Giglio d’Acqua (che vedremo a breve) ha eccome le radici ancorate al suolo, come le ninfee. Una precisazione in merito al Metodo Base di Cura, invece: è vero che, nelle sue linee generali, è meno efficace su alcune Piante rispetto che su altre, ma chiaramente può essere adattato a seconda della Pianta che si intende trattare. Anzi, viene fatto di continuo, e lei lo ha appena fatto con l’Algabranchia. A questo proposito, ha avuto alcune intuizioni notevoli, come il ricorso a un fertilizzante liquido per la fase di Fertilizzazione, ma anche qui ci torniamo a breve. Complimenti, fa guadagnare 50 punti a Serpeverde!».

Rivolse un cenno di plauso ai tre allievi intervenuti, fermandosi su Orion.

«Come avevo accennato anche nell’ultima lezione, la classificazione dell’Algabranchia è oggetto di dispute erbologiche. Per questo avevo elogiato la sua domanda: tocca, in effetti, un nodo cruciale dell’Erbologia delle Piante Acquatiche. Lo vediamo subito, entrando nel vivo della lezione».

Fece una pausa ritornando nel punto in cui tutte quante potevano osservarlo e ascoltarlo bene.

«La lezione di oggi avrà come argomento specifico le Piante Acquatiche e l’Algabranchia in particolare e nell’ultima parte si riallaccerà a quanto fatto durante la scorsa lezione riprendendo le Procedure di Risanamento. Come vedete, siete circondati da Piante Acquatiche; nello specifico, nelle vasche davanti a voi avete diversi esemplari in fase di germoglio: Algabranchia, Giglio d’Acqua, laminaria, ceratofillo. Cominciamo con la prima, senza dubbio la più complessa e difficile, ma che ci permette senz’altro di attraversare questa categoria dell’Erbologia della Classificazione. Non affannatevi troppo a prendere appunti: trovate tutte queste informazioni in Magiche Piante Acquatiche dei Loch delle Highlands di Hadrian Whittle e in Magiche Piante Acquatiche del Mediterraneo dello stesso autore».

L’insegnante spinse una vasca davanti a sé, mostrando la magnifica piantagione di Algabranchia che coltivava nella serra numero quattro. Era proprio da quel rigoglioso prato che erano stati ricavati i singoli esemplari che le studenti avevano a disposizione davanti a loro. Arrotolandosi le maniche, l’erbologo infilò un braccio sott’acqua, per indicare le varie parti della Pianta man mano che spiegava.

«Questa qui davanti a me è una piantagione di Algabranchia. Si tratta senza dubbio di un Organismo Erbologico Vegetale (in altre parole, una Pianta) che come potete vedere si struttura in questo modo: il rizoide (la parte più bassa, che àncora l’Organismo al substrato), lo stipite (una specie di tronco che ha funzione di sostegno) e la lamina (la parte verde, che possiamo immaginare come le foglie). Nel caso dell’Algabranchia la lamina è proprio la parte filamentosa che rassomiglia a un viscido mucchio di code di ratto grigio-verdi e che si ingerisce per beneficiare degli effetti di questa specie. L’intero corpo dell’Algabranchia prende il nome di tallo. Ma partiamo con le prime questioni: l’Algabranchia è una Pianta o un’Alga?».

I gessi incantati di cui disponeva in quel momento tracciarono nell’aria un’equazione fondamentale, in parte già apparsa nelle precedenti lezioni.


«Definiamo prima che cos’è un’Alga. Le Alghe sono un sottogruppo degli Organismi Erbologici Vegetali Acquatici (Piante Acquatiche). Questo significa che all’interno del macrogruppo delle Piante Acquatiche, alcune specie si distinguono perché presentano delle caratteristiche particolari. A differenza delle Piante propriamente dette (come la cicoria, la digitale o il Geranio Zannuto), le Alghe non producono fiori e frutti, non hanno delle vere e proprie radici con cui assorbire nutrienti e più in generale non hanno tessuti di conduzione di acqua e altre sostanze nutritizie. Ciò accade perché queste medesime sostanze vengono assorbite direttamente attraverso il loro corpo, detto tallo. La struttura erbologica delle Alghe è infatti proprio quella che vi ho appena descritto per l’Algabranchia: tallo (l’intero corpo dell’Alga), il rizoide (adesione al substrato, ma non assorbimento dei nutrienti), stipite (sostegno della lamina), lamina (principale luogo di assorbimento dei nutrienti). Tenendo presente queste definizioni e il comportamento dell’Algabranchia, possiamo dire che l’Algabranchia è precisamente un’Alga. Attenzione: non è sbagliato dire che l’Algabranchia è una Pianta (Acquatica), ma la sua definizione più specifica è quella di Alga. Anche se… alcuni studi pubblicati di recente e facenti capo all’erbologo Andrea Forti sembrano mostrare che il rizoide dell’Algabranchia, in certe circostanze, assorba nutrienti dal terreno. Tranquille, per ora non approfondiremo questo aspetto».

Si interruppe momentaneamente per richiamare alla memoria una delle distinzioni fondamentali dell’Erbologia, anche questa visualizzata attraverso i gessi incantati.


«Come accennavo anche durante la scorsa lezione, l’Algabranchia non trova una Classificazione Erbologica unanime. Per la maggior parte degli erbologi l'Algabranchia è una Pianta (o un’Alga) Magica perché è sconosciuta ai Babbani e perché il suo effetto più noto corrisponde a una proprietà magica palese e innegabile. Per altri, invece, si tratterebbe di una Pianta con Proprietà Magiche, perché all’apparenza non mostra proprietà magiche palesi e innegabili, e sprigiona i suoi poteri solo quando ingerita oppure solo quado usata come ingrediente pozionistico, che sia la composizione dell’Acquaviola o del Tonico all’Algabranchia. Personalmente, sono della prima scuola, dunque in questa sede la tratteremo come un Organismo Magico, ma mi sembrava giusto presentarvi entrambe le teorie».

Spiegò, convinto che fosse più importante allenare il pensiero critico piuttosto che limitarsi a fornire categorie preconfezionate.

«Abbiamo dunque detto che l’Algabranchia è un’Alga Magica. Quando ingerita da un mago o una strega, determina una serie di cambiamenti nel loro corpo che lo adattano alla vita subacquea: la comparsa di branchie, nella forma di tue tagli ai lati del collo, consentendogli di respirare; la comparsa di palmature tra le dita delle mani e dei piedi (che si allungano fino a sembrare delle pinne), che gli permettono di muoversi in acqua con maggiore facilità; la scomparsa del bisogno di sbattere le palpebre; la capacità di adattarsi alle basse temperature delle acque, che anzi vengono percepite come piacevolmente rinfrescanti. La durata di questi effetti è vivacemente dibattuta tra gli erbologi; al momento, la teoria più consolidata è che duri un’ora e un quarto in acqua dolce, e un’ora in acqua salata».

Procedendo con la lezione, emergeva tutta l’eccezionalità di quella Pianta Acquatica. Alla luce delle dispute sulla classificazione e sui suoi effetti, non erano molte le certezze sulla sua natura, ma per il docente questo non rappresentava che un punto di partenza per ricerche future. A questo proposito era utile offrire una panoramica storica dell’interesse erbologico verso l’Algabranchia.

«La scoperta dell’Algabranchia ha una storia molto curiosa alle spalle. La prima notizia che abbiamo di questa Pianta Magica risale infatti a fine Seicento, quando l’erbologa Elladora Ketteridge (1656-1729) ne ingerì una porzione e cominciò a soffocare, salvandosi ficcando casualmente la testa dentro un secchio pieno d’acqua. È un fatto molto importante perché vi dà una lezione fondamentale sull’uso dell’Algabranchia: una volta assunta, bisogna immediatamente gettarsi in acqua (basterebbe soltanto il capo fino al collo compreso), pena la morte per soffocamento. Detto questo, la prima trattazione completa e sistematica dell’Algabranchia di cui disponiamo compare un secolo dopo e si deve all’erbologo Beaumont Marjoribanks (1742-1845). Nonostante la scoperta di Ketteridge, è lui – in parte a torto, in verità – che viene tradizionalmente visto come lo scopritore dell’Algabranchia. A Marjoribanks va comunque il merito di aver riconosciuto l’Algabranchia come nativa del mar Mediterraneo, le cui temperature favoriscono la crescita di estese piantagioni. Per questa ragione non troverete esemplari di Algabranchia comune nel Lago Nero, ma… alcuni anni fa, un articolo anonimo della rivista specialistica «ErbolOggi», ha segnalato la presenza, seppur rara, di una varietà di Algabranchia proprio a ridosso delle coste del Lago Nero. Temo tuttavia di non poter aggiungere altro, però: io non sono riuscito a trovarla.

Su quella nota sconsolata si interruppe la sua lunga spiegazione. Aveva impartito molte notizioni ed era giusto lasciare alla classe il tempo di elaborarle. Estrasse le mani dall’acqua asciugandosele sul grembiule, e si mise a circolare di nuovo tra i banchi.

«Ci fermiamo un attimo. Ci sono domande sulle cose dette finora? Nel frattempo, mi piacerebbe che metteste le mani in acqua per prendere dimestichezza con le Piante contenute nelle vasche davanti a voi. Osservatele, toccatele, studiatele. Chiedo poi a qualcuno di voi di fare una descrizione delle tre specie che non ho trattato, ovvero del ceratofillo, del Giglio d’Acqua e della laminaria. Come sono fatte? Quali sono le loro specificità? Qual è la loro classificazione? Hanno delle proprietà o poteri magici particolari? Insomma, una descrizione erbologica, che provi a tenere conto dell’Erbologia della Classificazione e di altre questioni viste finora. In particolare, chi di voi sa perché consideriamo il Giglio d'Acqua una Pianta Magica? Anche stavolta fino a trenta punti i palio. Le più coraggiose di voi invece possono rispondere anche a queste domande: facendo riferimento agli appunti dell’ultima lezione, che tipo di Pianta Acquatica è l’Algabranchia? E ancora, come può essere usata in un Duello Magico?».

//Indicazioni:

-La Lezione è cominciata a tutti gli effetti. Non potete più descrivere il vostro “ingresso in classe”, cioè il raggiungimento del gruppo in ascolto del professore. Chi lo farà verrà considerato in ritardo, quindi punito con una sottrazione di punti.

-Tutti quanti potete rispondere a tutte le domande, purché lo facciate nello stesso post. Dopo aver pubblicato un post contenente una o più risposte, non è consentito modificare e/o ripostare per aggiungere nuovi elementi alla propria risposta (ma solo per dire che si ascoltano le altre risposte, si prendono appunti, etc). È consigliato vivamente indicare la domanda a cui intendete rispondere.

-È concesso ripetere definizioni già date (es. «Le Piante Acquatiche sono una sottogruppo delle Piante studiate dall'Erbologia»), ma non sono ammessi esempi di Piante già citate nelle risposte dei compagni precedenti. Sarà a discrezione dell’Insegnante definire eventuali copiature, che saranno punite con una sottrazione di punti.

-Per rispondere alla domanda dovete alzare la mano, potendo autodeterminare che l’Insegnante vi dia l’okay per parlare. Non è obbligatorio presentarsi con nome, cognome e Casa d’appartenenza (l'Insegnante li ricorda).

-Modifiche e cancellazioni di post sono severamente vietate. I post modificati saranno invalidati e puniti con una sottrazione di punti. Quelli cancellati puniti con una sottrazione di punti più alta. È concesso segnalarmi via Gufo queste eventuali trasgressioni allegando screen probatori.

-Quando non chiaramente desumibile dal contesto, la declinazione al femminile è sovraestesa, in alternanza alla sovraestensione del maschile.

Il professor Lestrange prese ad ascoltare i pochi interventi che seguirono alle domande poste, muovendosi tra le postazioni. Voleva assicurarsi che tutti quanti stessero seguendo la lezione, mettendo in pratica le indicazioni che dava loro per apprendere l’affascinante mondo delle Piante Acquatiche e delle Alghe in particolare. Era la seconda volta che sentiva parlare gli stessi studenti, ma d’altra parte detestava l’idea di obbligare qualcuno a intervenire. Per fortuna il signorino Chèvert e la signorina Shadowheart enunciarono definizioni corrette.

«Molto bene, ragazzi! Caposcuola Chèvert, tutto corretto, i miei complimenti! Il ceratofillo è una Pianta Acquatica non Magica (non è un’Alga), ha radici ancorate al terreno, è completamente sommersa in acqua e prospera nelle acque dolci. La laminaria è un’Alga non Magica, il suo rizoma è chiaramente ancorato al fondale, è una Pianta Magica tendenzialmente sempre sommersa, che prospera nelle acque salate. Splendide le cose dette anche sul Giglio d’Acqua: si vede che c’è tanto studio dietro. Comunque lo vediamo nel dettaglio tra un attimo, perché voglio mostrarvi una cosa prima. Ottimo, Chèvert: sono 55 punti a Serpeverde. Signorina Shadowheart, grazie anche per il suo intervento, che contiene molte informazioni interessanti. La correggo su un punto: sulla laminaria ha ragione il suo compagno. Non è una Pianta con Proprietà Magiche; per essere tale, avrebbe dovuto avere almeno un impiego pozionistico, ma ad oggi non si conoscono usi della laminaria in questo senso. Per quanto riguarda la sua risposta sull’Algabranchia, mancano alcuni dati. Riassumiamo assieme le cose più importanti da ricordare: l’Algabranchia è un’Alga Magica, ovvero è una Pianta Magica, con il rizoma ancorato – per definizione – al fondale (predilige i fondali con tanti sassolini e ciottoli), completamente sommersa in acqua, prediligendo le acque salate. Poi… sono stato catturato dalla figura della Sirena nell’immaginare gli usi dell’Algabranchia in Duello. Signorina Shadowheart, qui ha fatto centro: per questa e per le altre risposte, mi sento di premiare Grifondoro con 50 punti! Congratulazioni, continui così!».

Esclamò, osservando le due studenti con grande soddisfazione. Era curioso di vedere come se la sarebbero cavata nelle imminenti esercitazioni pratiche.
Tornò dietro alla sua postazione docente, dove campeggiava una vasca più ampia.

«La signorina Shadowheart ha ricordato un aspetto molto importante: l’Algabranchia è un’Alga rara, per cui nel mondo magico – soprattutto in aree lontane dal Mediterraneo – è considerata un bene molto prezioso: tenetelo a mente. Il caposcuola Chèvert invece ci ha ricordato con esattezza le caratteristiche del Giglio d’Acqua: si tratta di una Pianta Acquatica Magica, ancorata al suolo tramite radici, ma galleggiante sulla superficie degli specchi d’acqua dolce, che predilige rispetto alle acque salate. Malgrado il nome ingannevole, come potete vedere i Gigli d’Acqua hanno lo stesso aspetto delle ninfee dai petali color bianco e rosa. L’esemplare nelle vostre vasche ha pochi mesi, ma… venite con me».

Così dicendo, l’insegnante di Erbologia indicò alla classe di fare qualche passo verso il retro della serra, dove una porticina dava l’accesso ad una piccola stanza, anch’essa tutta vetrata, che accoglieva un’ampia vasca circolare, fatta di marmo e situata esattamente al centro. Avvolti da un intenso profumo, l’attenzione dei presenti sarebbe stata tuttavia catalizzata dai tre grandi fiori di Giglio d’Acqua che galleggiavano sulla superficie dell’acqua. Le dimensioni esibite erano meravigliosamente enormi, sicuramente sconosciute anche al Babbano più erudito in botanica. Il turgore dei petali prometteva altresì una solida stabilità.

«Ecco. Nel giro di un anno i Gigli d’Acqua (e in questo caso intendo proprio il fiore), se curati nel modo giusto e se ospitati in vasche/specchi d’acqua abbastanza ampi, possono raggiungere le due braccia al quadrato di lunghezza arrivando a sopportare il peso di non più di un mago adulto. Inoltre, può tornarvi utile sapere che se doveste essere in una situazione d’emergenza e doveste trovarvi nella condizione di attraversare le acque di un lago popolato da Gigli d’Acqua non ancora fioriti potete sempre servirvi dell’Incantesimo Herbivicus (formula Herbivicus) per farli sbocciare all’istante. Certo, ci vuole sempre un po’ di equilibro a starci sopra, ma vi assicuro che è raro trovare una Pianta Acquatica con questo potere. Chi se la sente di provare a salire su uno dei Gigli d’Acqua per verificare se sto raccontando baggianate? Si cercano tre volontarie. Caposcuola Desmond Tarabay, vuole essere il primo, mh?».

//Indicazioni:

-La Lezione è cominciata a tutti gli effetti. Non potete più descrivere il vostro “ingresso in classe”, cioè il raggiungimento del gruppo in ascolto del professore. Chi lo farà verrà considerato in ritardo, quindi punito con una sottrazione di punti.

-Si cercano tre volontari che salgano sui Gigli d'Acqua e vi stiano su in equilibrio per qualche minuto.

-Quando non chiaramente desumibile dal contesto, la declinazione al femminile è sovraestesa, in alternanza alla sovraestensione del maschile.

La spiegazione sui portentosi Gigli d’Acqua doveva aver risvegliato l’attenzione di non pochi studenti, se tre di loro tra quelli non ancora intervenuti si fecero avanti come volontari per quella breve prova pratica. Chiamato esplicitamente in causa dall’insegnante, prima il caposcuola di Corvonero avanzò e lentamente salì sui petali del Giglio prescelto. Grazie al suo fisico allenato da svariate sessioni di Quidditch e all’impegno profuso nell’esercizio, riuscì a rimanere stabile sulla Pianta Magica, come Lestrange aveva del resto promesso. Altrettanto brave furono Vivian Deòir e Javier Aaron Fedoryen, che lodevolmente si offrirono per mettere alla prova dei fatti quanto il professore aveva appena detto riguardo i Gigli d’Acqua. Con coraggio posarono i piedi tra i petali del Giglio e trovarono l’equilibrio per non cadere in acqua.

«Grazie a tutte, potete tornare sulla terraferma. Avete visto? Pensate all’utilità di tali esemplari di fronte a una distesa d’acqua da attraversare... La signorina Deòir fa ottenere 20 punti a Serpeverde, grazie al prefetto Fedoryen sono 20 punti a Grifondoro che si aggiungono ad altri 20 punti a Corvonero per la prova del caposcuola Tarabay. Ben fatto! Ritorniamo di là».

L’insegnante riportò la classe nel vano principale, dove avrebbero finalmente cominciato le attività pratiche di quella lezione, focalizzandosi sull’Algabranchia.

«È giunto il momento di affrontare il Metodo Base di Cura (MBC) dell’Algabranchia. Come ricordava il vostro collega Chèvert all’inizio della lezione, si tratta di un procedimento generico, composto da una serie di fasi, che poi si può specializzare a seconda della Pianta in esame. Un Metodo Base di Cura molto efficace sull’Algabranchia è stato sviluppato dall’erbologa palestinese Vega Zahware, che ha coltivato per moltissimi anni intere piantagioni di Algabranchia nel Levante. Lo trovate a pagina settecentoventidue del vostro manuale Magiche Piante Acquatiche del Mediterraneo».

Diede agli studenti il tempo di trovare la pagina, su cui avrebbero trovato lo schema incorniciato.

«Vediamo di dare qualche commento a questo MBC, che vi ricordo consente di far crescere l’Algabranchia nel migliore dei modi (sia in termini quantitativi sia qualitativi). Innanzitutto non è necessario seguire i vari passaggi secondo l’ordine con cui sono presentati. Poi, andiamo per step. L’innaffiatura è fondamentale sia per immettere nuova energia magica nell’Algabranchia sia per assicurarci che quest’ultima sia sempre sommersa. Quando l’Algabranchia rimane senza acqua smette di crescere e deve essere raccolta subito e trattata in un determinato modo essere trasformata in ingrediente pozionistico o per essere consumata per i suoi poteri. La fertilizzazione è fondamentale e, trattandosi di un’Alga, si esegue fertilizzando l’acqua (ricordo che è direttamente da questa che il tallo assorbe i nutrienti) – a meno che non consideriamo le ipotesi di Andrea Forti, ma direi di lasciare stare per ora –. La potatura va fatta ogni volta che è necessario, cioè ogni volta che vedete foglie e rami ingialliti, caduchi. In particolare, la potatura va fatta quando l’Algabranchia è affetta da qualche malattia (es. funghi che la attaccano, e che ci manifestano con chiazze bianche circolari sulle foglie). In questi casi, usate l’Incantesimo Tagliuzzante (formula Diffindo) all’altezza dell’attaccatura della foglia o del ramo. La disinfestazione prevede l’eliminazione di piccoli animali che possono attaccare quest’Alga; al momento non esistono prodotti in grado di rimuoverli senza danneggiare l’Alga o l’acqua in cui si trova, per cui bisogna procedere eliminandoli manualmente (molto comode sono le pinzette!). Tendenzialmente, l’Algabranchia viene infestata da piccole di insetti marini della lunghezza di un quinto di pollice. Le notate perché hanno un colore biancastro che, aguzzando l’occhio, potete osservare sulle foglie grigio-verdi dell’Algabranchia. L’esposizione è un altro dei passaggi più importanti per la cura dell’Algabranchia: trattandosi di una Pianta nativa del Mediterraneo, richiede moltissima luce per crescere sana e forte. In generale, se mai doveste avere in cura un’Algabranchia per tempi prolungati, ricordatevi di esporla alla luce quanto più possibile. Come vedete, qui mi sono attrezzato con delle lampade, ma nel MBC è previsto il lancio sulla Pianta di un Incantesimo Lumos Solem. Vedrete quanto ne beneficerà! Mi raccomando di direzionarlo attentamente sulla Pianta e non altrove se non volete accecare nessuno. Fate in modo che il fascio di luce evocato dalla vostra bacchetta duri almeno un minuto. Infine, il trapianto che deve avvenire nei casi descritti da Zahware prelevando l’Algabranchia con tutto il rizoma – ovviamente cercando di non rompere o spezzare nessuna delle sue componenti – e impiantandola in un contesto con condizioni ambientali migliori, naturalmente cercando di tenerla fuori dall’acqua e staccata dal suolo il meno tempo possibile».

Fece una pausa, sperando che la classe avesse teso bene le orecchie. Era arrivato il momento di vedere cosa sapevano fare in pratica.

«Bando alle chiacchiere adesso e tiratevi su le maniche. Qui dietro di me avete una mensola piena di piccoli acquari: ognuno accoglie un esemplare di Algabranchia di cui prendersi cura. Vostro compito è applicare il MBC ideato da Zahware. Non saranno necessari i guanti in pelle di Drago: l’Algabranchia non è un’Alga Velenosa, state tranquille. Considerate però che gli esemplari qui coltivati necessitano di tutti i passaggi, inclusi la potatura e la disinfestazione – sì, purtroppo hanno preso sia il fungo che le larve –. Per il momento potete trascurare invece il trapianto. Trovate pinzette e Pozioni nell’armadietto in fondo. Fino a 65 punti per le prove migliori. Forza, non abbiate paura di mettervi in gioco e… chiedete pure se avete dubbi o semplicemente se avete bisogno di una mano».

Con solita fibrillazione che lo pervadeva quando assegnava alla classe la prima prova pratica della lezione, il professor Lestrange prese a girare tra i banchi per esaminare le prove e guidarne lo svolgimento.

//Indicazioni:

-La Lezione è cominciata a tutti gli effetti. Non potete più descrivere il vostro “ingresso in classe”, cioè il raggiungimento del gruppo in ascolto del professore. Chi lo farà verrà considerato in ritardo, quindi punito con una sottrazione di punti.

-Tutte possono svolgere l'esercitazione (anche chi non ha ancora postato). Per svolgere l’esercitazione pratica bisogna scrivere un post in cui si esegue il MBC dell'Algabranchia (non è necessario chiedere il permesso per mettersi a lavoro). Saranno premiate cura nella descrizione, completezza e correttezza della procedura, pulizia del lavoro, presenza di opportuni riferimenti teorici, priorità di risposta; risulteranno penalizzanti fretta nell’esecuzione, uso erroneo delle attrezzature, procedure errate, autodeterminazioni nella riuscita del MBC. Come al solito, i lanci degli Incantesimi non vengono Fatati: non si terrà conto del Livello né sarà necessario dilungarsi in una descrizione dettagliata; sarà sufficiente pronunciare la formula corretta ed eseguire l'Incantesimo correttamente. Chiunque lanci Incantesimi di qualsiasi tipo e/o usi le attrezzature a disposizione in modo potenzialmente pericoloso per sé e i propri compagni verrà punito molto severamente.

-L’Esercitazione Pratica va svolta in un unico post. È concesso un altro post (magari per porre domande all’Insegnante) solo dopo aver svolto l’Esercitazione e aver atteso che almeno un altro studente abbia postato.

-Modifiche e cancellazioni di post sono severamente vietate. I post modificati saranno invalidati e puniti con una sottrazione di punti. Quelli cancellati puniti con una sottrazione di punti più alta. È concesso segnalarmi via Gufo queste eventuali trasgressioni allegando screen probatori.

-Domande relative all’Esercitazione Pratica possono essere rivolte qui.

-È possibile svolgere l’esercitazione pratica fino al 24 aprile (ore 23:59). Le Esercitazioni postate dopo non verranno valutate.

Edited by Alberto Lestrange - 29/4/2024, 11:00